• 法律 · publicity_right

  事件中的母亲 Noor Azwani Ahamad 为可识别的真实人物，两名儿子涉及未成年人（其中一名18岁长子）信息。若T恤印制真实姓名、年龄、亲属关系或可识别特征，可能构成对个人隐私/形象权的侵害，马来西亚对涉及未成年人的报道与传播尤其敏感。

  💡 完全不使用真实姓名、年龄、家庭成员关系。设计上改为匿名化表达，如『Seorang Ibu』（一位母亲）或纯图形化的掌心/书包线稿，不出现 Noor Azwani、Chemor、Ipoh 等可定位信息。

• 法律 · other

  『教师掌掴六次』是尚未定罪的指控，且案件仍在调查中。把对具体教师、具体学校（Chemor 宗教中学）的指控文字印在服装上公开销售，属于向不特定公众传播的陈述，在马来西亚可能触及刑事诽谤（刑法第499条）及民事诽谤，被指认方有机会提告。

  💡 不出现教师身份、学校名称、掌掴次数等具体指控事实，不做事实断言。改为倡议型口号，如『#StopBuli』『Hentikan Buli』『Buli Bukan Budaya Kita』，配原创图形（交叠的手掌、断裂的戒尺等），把内容定位为反霸凌公益表态而非事件指认。

• 法律 · religion

  事件发生在 sekolah menengah agama（宗教中学），该标签本身关联伊斯兰宗教教育体系。若T恤设计中加入清真寺、古兰经经文、Jawi宗教用语或其他伊斯兰符号来呼应『宗教学校』，将直接落入马来西亚3R（种族/宗教/王室）敏感区，受《1948煽动法令》和《通讯与多媒体法令》第233条约束。

  💡 只保留『sekolah』或干脆不提校别，去掉『agama』及相关宗教联想。禁止在T恤上使用任何伊斯兰符号、阿拉伯文/爪夷文宗教用语、清真寺图案。设计语言保持在通用校园场景（校服、课桌、书包），不指向任何宗教群体。

• 法律 · tragedy

  校园霸凌与教师体罚在马来西亚是长期敏感的社会争议议题，涉及家长群体、教师工会与教育部门的对立。此类议题服装虽不违法，但可能被解读为社会/政治表态，引发舆论反弹甚至被举报。

  💡 把立场收窄到『反霸凌』这一无人公开反对的公共价值，不做对教育体制、教师群体、特定族群的批评。避免出现『Guru Zalim』（恶教师）一类指向性词汇，改用『Lindungi Anak Kita』（保护我们的孩子）等温和表述。

• 平台 · other

  Shopee、Lazada、TikTok Shop 对涉及真实个人的负面指控、骚扰与霸凌类内容均有下架政策。即便法律上不构成诽谤，只要商品文案或图案可被识别为针对特定个人/机构的事件指控，平台可判定为骚扰内容而下架，严重时影响店铺评分。

  💡 商品标题、详情页与图案统一去指认化：不提事件、不提人名、不提校名、不加新闻链接。上架时归类为『公益倡议 / 印花T恤』，描述只写反霸凌理念与设计说明。同时准备一套无争议的备用设计（纯 #StopBuli 标语款）以便被下架后快速替换。

• 平台 · religion

  平台明文禁售宗教敏感物品。本事件本身不是宗教内容，但如果设计中出现宗教学校、宗教符号等元素，TikTok Shop 与 Shopee 马来西亚站可能按宗教敏感物品处理。

  💡 设计稿中彻底移除宗教元素，审核时确认图案与文案不含任何宗教符号、经文字符或宗教机构名称，即可规避该条。

风险等级仅作提示，不影响本事件的星级、排序与功能可用性。是否做成商品由你判断。