• 法律 · tragedy

  原始新闻是校园暴力致死事件，属于「灾难、死亡、事故类」严肃社会议题。在马来西亚把它印成 T 恤售卖，法律上不违法，但属于消费死者、蹭悲剧的商业行为，家长群体、教师工会、马来语社媒舆论极易反弹，可能引发抵制、举报甚至要求下架。若设计中出现血迹、刀械、尸体剪影、受害者年龄或学生制服等元素，反弹强度会显著上升。

  💡 只做「议题倡导」不做「事件纪念」。可用：纯文字标语、原创图标。不可用：具体死亡学生姓名/年龄/学校名/案发地点、伤亡数字、案发现场描述、血腥或器械视觉。建议方向：正面倡导型设计，如黑底黄字「AMARAN TAHAP MERAH」加一行原创马来语口号（例：Jaga Sekolah Kita），或做成「心理健康资源」主题款。如承诺捐出部分收益给心理援助机构，必须真实执行并在商品页写明受益单位，否则可能触及消费者保护相关的虚假宣传。

• 法律 · publicity_right

  新闻明确点名马来西亚心理学会（PSIMA）主席、副教授 Dr Shazli Ezzat Ghazali。若 T 恤上印他的姓名、头衔、职务、照片、签名，或印 PSIMA 全称与机构 logo，涉及个人姓名/形象权与机构标识权；更实质的问题是，商品会被理解为「他本人为这件衣服背书」，可能构成虚假代言，属于可被投诉乃至起诉的点。

  💡 「amaran tahap merah」这类短句口号本身属于通用短语，不受著作权保护，可以自由使用在 T 恤上。但不要印：Dr Shazli Ezzat Ghazali 的姓名、照片、签名、头衔（副教授/主席）、PSIMA 全称「Persatuan Psikologi Malaysia」及其缩写 logo。若必须交代出处，用不带标识的泛指表述，例如商品描述写「引用马来西亚心理学会公开表述」，或在设计上完全使用原创文案，不指向任何个人与机构。

• 法律 · race

  马来西亚校园暴力议题在本地舆论中常被带向族群与源流学校之争（国民学校 / 宗教学校 / 华文独中 / 淡米尔小学）。若设计元素暗示某一族群、某一类型学校的孩子更暴力，或使用族群符号、宗教学校意象作对比，可能落入《1948 煽动法令》与《通讯与多媒体法令》第 233 条所规范的 3R（种族、宗教、王室）范畴，外国人线上销售同样适用。

  💡 设计保持「无族群标识」：不出现校徽、校服款式特征、宗教学校名称、族群服饰元素、语言对立暗示。人物形象用无特征剪影或抽象图形，避免肤色、发型、宗教服饰指向。文案只讲「所有孩子的校园安全」，不做任何群体归因，不写「XX 学校/XX 族群」这类对比。

• 平台 · violence

  Shopee、Lazada、TikTok Shop 的内容审核对「暴力」「致死」「未成年人受害」类内容敏感。即使法律上没问题，只要商品标题、图片、描述里出现 keganasan（暴力）、kematian（死亡）、pembunuhan（谋杀）、darah（血）等词，或主图带警报红光+暴力联想画面，都可能被审核系统直接判为不当内容下架；TikTok Shop 对未成年人安全相关内容审核最严。此外，若被归类为社会运动/抗议口号类商品，可能落入「政治宣传品」禁售类目。

  💡 上架策略：一，标题与描述只保留倡导词——「Amaran Tahap Merah」「School Safety Awareness」「Mental Health Awareness」，不出现暴力/死亡/谋杀的马来语或英语词；二，主图用纯排版或心理健康主题图形，不用血迹、警灯爆炸、破碎校园等画面，红色仅作为配色不配合暴力意象；三，类目放在 T-Shirt > Graphic Tee，不要选 Novelty / Social Cause / Political 类目；四，先在 Shopee 与 TikTok Shop 各上一条做小批量测试，观察 48 小时是否被拦，再决定是否扩量；五，商品页不写事件细节回顾，只写倡导目的与设计理念。

风险等级仅作提示，不影响本事件的星级、排序与功能可用性。是否做成商品由你判断。